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ヒマ人根性

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)14時37分54秒
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  ここ半年程、市内の小中学校をまわっては校門や玄関の校章を撮影し、マークデザインとしてキチンと整理してみた。
姉貴が羽小の教師してるので意気揚々と「これ使ってくれ!」と渡したら、

「アンタ何やってんの! よっぽどヒマなのねぇ」
「そんなヒマあったら仕事しなさいっ!」

と言いながらも喜んでた。
これがくだらないことを真面目にやる「ヒマ人根性」だ
 
 

二川小学校

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)14時23分23秒
返信・引用 編集済
  桜の花に「二川」の漢字をデフォルメしてあります。

二つの川とは山ノ井川と花宗川でしようね。
 

水洗小学校

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)14時08分21秒
返信・引用 編集済
  みごとなフォルム!デザイン的に大好きです。

矢部川の水の波でょうねぇ、力強いですねぇ。
海ならまだしも川の水をこれほど力強く表現してるところに
何か意味がありそうですねぇ。

五つの水波は開校時の五つの村の意味でしょうか........
 

古島小学校

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)13時49分31秒
返信・引用 編集済
  いろんな要素があって想像力が掻き立てられるデザインです。

外枠が桜の花、内側に5つの若芽らしきもの、
その内側に八角形、真ん中に古島の文字

なぜ桜なのか、なぜ若芽なのか、なぜ五個なのか、なぜ八角形なのか、

桜の花の輪郭線が一定でなく太く細くなってる。
一つの花びらを見ると、二人の大人が左右から手をつないで
下の若芽を保護してるように見えます。

若芽が子供達、花びらが大人達(地域の人や先生や家族)ではないかな。

若芽が五個なのになぜバランスをくずして八角形にしたか、
たぶん開校時校区内に八つの村があったのでは........

「八ケ村の大地に根を張った子供達を大人達がつかず離れず見守る」ってところかな........

古島小校区に「古島」の地名がない。
昔この辺りは低湿地で、この地区だけが小高くなってて、
島に見えたのではないかな........
 

松原小学校

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)13時45分32秒
返信・引用
  なかなか抽象的で想像力を喚起させられるけど、
よーく見ると漢字をデフォルメしただけみたい。

丸の内側に松の葉が4個、その内側に「原」の字をデフォルメしてある。
真ん中が「小」の文字

ただ、松原小校区に「松原」という地名がないのが気になる。
昔はこの辺は松の原っぱだったのかな。
 

水田小学校

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)13時38分14秒
返信・引用
  言わずと知れた水田天満宮の梅の紋章をもとにしてる。

私の想像する領域はない。
 

筑後小

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)13時19分16秒
返信・引用 編集済
  50周年を記念してリメイクされたものらしい。
ホームページに校章の意味も説明されている。

だから残念ながら私の勝手な想像はできない。

しかし、筑後を「竹五」と読むなんて大胆な発想だなぁ。
周りの緑が5枚の竹の葉で、真ん中の黄色が「小」の文字だろうけど、
真ん中の黄色は野球のボールに見える。
50周年当時は少年野球が盛んだったのかな、
最近はサッカーばやりなので少年サッカー関係からクレームこないかな。


以下筑後小ホームページ抜粋**************************
筑後を「竹五」と読み、竹の持つ良さを子ども達に身につけてもらいたいという願いをこめて5つを校訓とします。

気迫・・破竹の勢い。いざという時に大きな力を発揮する
節度・・節目がしっかりしており、大変丈夫である。
柔軟・・しなやかで風や嵐にも強い
忍耐・・冬の寒さににも耐え、春一番に芽を出し、すくすく伸びる
生気・・年間を通じて葉を落とさず、生き生きしている。
***************************************
 

羽犬塚小

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)13時10分45秒
返信・引用
  羽犬塚小は母校、50年前の在校時の記憶からするとだいぶ変わってる。
数年前に100周年やったからその時リメイクされたんだろう。
校旗は古いままのデザインみたいで、私の記憶に近い。

言わずと知れた羽犬の伝説の羽犬塚の羽がデザインされている。

羽犬ならば羽根ではなく翼のデザインのほうがふさわしいと思うけど、
どうみても羽毛に見えてしまう。(しかも赤い羽根募金の羽根)

100周年のリメイクデザイナーの手抜きでなければいいんだけど......
 

校章の考察の楽しみ

 投稿者:服部  投稿日:2012年 6月 5日(火)12時40分23秒
返信・引用 編集済
  学校の校章というのは、その地域の特徴が色濃く盛り込まれて作られたはずですよね。
しかし、長い年月のうちに、その表わす意味が風化してしまいます。

そして、その形だけが残った..........ということになります。

ですから、逆に残った形からもともとの意味を想像するのは楽しいことです。

小中学校をまわって、校門や玄関や印刷物から各学校の校章を集めて整理しました。

これから、各学校の校章からその地域の歴史を想像して仮説をたてます。

そして、実際に学校をまわってその仮説を検証してみようと思います。

校章を考証するんだ!

http://

 

校章

 投稿者:ウンボパ  投稿日:2011年12月 9日(金)00時00分6秒
返信・引用 編集済
  ここ  

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